Trabajos premiados en el IV Concurso Periodístico Escolar

Los equipos y trabajos premiados han sido los siguientes:

ESO Castellano. Colegio Miravalles (Pamplona).

ESO castellano Miravalles

Equipo. Compuesto por tres alumnas de 4º de ESO. Leyre Sánchez de Muniáin, Inés Irimia Luján y Victoria Lindner Domingo. Coordinadora del proyecto. Mercedes Beunza.

Nombre del trabajo. La sabiduría oculta de la 3º edad. Se trata de una analogía con la literatura antigua a través de entrevistas a personas mayores donde muestran sus conocimientos.

ESO Inglés Ikastola Paz de Ziganda (Villava).

ESO inglés Paz de Ziganda

Equipo. Compuesto por tres alumnos de 4º de ESO. Martín Zulaika Diarte, y Xabier Goikoetxea y Adur Arbizu García. Coordinadoras del proyecto. Jone Mercero, María Beltza, Izarne Larumbe y Sole Corres.

Nombre del trabajo. Elderly people of the future. Un proyecto para poder imaginar cómo serán los ancianos en el futuro a través de entrevistas sobre la vejez.

ESO Euskera Lizarra Ikastola (Estella)

ESO euskera Lizarra Ikastola

Equipo. Compuesto por tres alumnos de 4º de ESO. Telmo Martínez de Salinas, Peru Etxaniz Mujika y Aimar Mateo Goñi. Coordinador del proyecto. Joseba Tristán Marquínez.

Nombre del trabajo. Zaharrak berri gazteen amorragarri (Lo viejo es nuevo para irritación de los jóvenes). Proyecto sobre la situación económica de los ancianos, sus problemas de dependencia y estafas por desconocimiento de las tecnologías.

BACHILLER Castellano IES Barañain (Barañáin).

Bachiller castellano IES Barañáin

Equipo. Compuesto por tres alumnas de 1º de Bachillerato. Lidia Acín Argandoña, Nuria Navarro Gil y Maite de Vicente. Coordinadora del proyecto. Manuela Jiménez.

Nombre del trabajo. Manilu3. Una web donde se plasman las experiencias de los mayores a través de distintas entrevistas personales dispuestas en siters.

BACHILLER Inglés Ikastola Paz de Ziganda (Villava).

Bachiller inglés Paz de Ziganda

Equipo. Compuesto por cuatro alumnos de 2º de Bachillerato. Asier Busto Adot, Miren Goñi, Idoia Sotés e Itxaso Pérez-Ilzarbe. Coordinadoras del proyecto. Jone Mercero, María Beltza, Izarne Larumbre y Sole Corres.

Nombre del trabajo. Elderliness true colors (Los verdaderos colores de la ancianidad). Analiza los cambios del envejecimiento a través de información objetiva.

BACHILLER Euskera Ikastola Paz de Ziganda (Villava)

Bachiller euskera Paz de Ziganda

Equipo. Compuesto por tres alumnas de 1º de Bachillerato. Andrea Ibarra Ortega, Marta Lisarri Guerrero y María Bretón Sandúa. Coordinadora del proyecto. Garbiñe Olano.

Nombre del trabajo. Gure Agureak (Nuestros mayores). Una web donde se han plasmado las experiencias surgidas de las realciones con las personas con las que no viven actualmente, como son las personas mayores.

 

Anuncios

Entregados los premios del IV Concurso Periodístico Escolar

2017-1216939.JPGLa Fundación Diario de Navarra entregó el pasado 24 de mayo los premios del IV Concurso Periodístico Escolar en sus categorías de ESO y Bachiller a los mejores reportajes sobre la tercera edad presentados en cualquiera de los 3 idiomas propuestos: inglés, euskera y castellano.  Este año se han presentado finalmente  485 alumnos (organizados en 117 equipos), asesorados por 25 profesores, y procedentes de 15 centros escolares de Navarra.

En ESO, los colegios ganadores fueron Lizarra Ikastola (euskera), Miravalles (castellano) y Paz de Ziganda (inglés). En Bachiller, Paz de Ziganda ganó en inglés y euskera, y el IES Barañáin se llevó el premio en castellano. A cada alumno le correspondió un lote de libros y una Tablet, mientras que los profesores podrán disponer de una suscripción de un año a DN+ y a Diario de Navarra en pdf.

La ceremonia de entrega de premios, presidida por el director de la Fundación Diario de Navarra, José Ignacio Roldán, y la patrona de esta entidad, Leyre Arraiza, tuvo lugar en el Planetario de Pamplona y a ella asistieron representantes de los centros escolares participantes en el concurso, alumnos de los mismos y grupos de familiares. Previamente, todos disfrutaron de una proyección que permitió a todos descubrir algunas de las estrellas más destacadas del firmamento.

José Ignacio Roldán aprovechó la ocasión para desvelar algunas de las características de la próxima edición del concurso, que como en años anteriores se centrará también en el género del reportaje periodístico, “ya que da cabida a su vez a múltiples formatos: entrevista, noticias, opinión, vídeo, fotos, etc.”. El director de la fundación remarcó además que, al igual que en el concurso de este año, en la próxima edición se premiará “la aportación certera de los datos y el aporte de contenido atractivo para el lector”.

Por su parte, la patrona de la Fundación Diario de Navarra animó a todos a perder los nervios y a “no tener miedo a los discursos y exposiciones en público” como parte fundamental del desarrollo profesional y señaló la importancia que tiene “conocer, comprender y valorar a las personas mayores”. Para ella, el reportaje ha supuesto “un excelente pretexto para conocer datos estadísticos sobre la tercera edad, sus necesidades y el acercamiento a ello de una forma más cercana y personal”.

Entre los discursos de los alumnos, se oyeron frases que dieron la razón a Leyre Arraiza. “Ahora somos más conscientes de su situación”, comentaron desde la Ikastola Paz de Ziganda. “Nos ha servido para conocer y aprender los valores de nuestros mayores”, añadían las alumnas del IES Barañáin. Arraiza recordó así que todos ellos habían conseguido convertirse en periodistas por un tiempo, “cuya misión a diario es la de salir a la calle cada día en busca de las buenas historias y la información veraz”.

Finalmente, Arraiza explicó que el verdadero objetivo del concurso periodístico de la fundación es la de ayudar a los alumnos “a ser críticos y que podáis distinguir la información acreditada y documentada de la que no lo está”. También, la de “preguntarse siempre por la calidad de las informaciones, lleguen por donde lleguen. Así -continuó- distinguiréis mejor la información veraz de la que no lo es”.

117 equipos y 481 alumnos inscritos en Concurso Periodístico Escolar 2017

Finalizado el plazo de inscripción para el Concurso Periodístico Escolar, se han registrado 117 equipos de 15 centros educativos y un total de 481 alumnos.  Como sabéis, este año hemos escogido como tema la tercera edad, con el fin de que los alumnos se acerquen a este colectivo y empaticen con él a partir de la confección de un reportaje que les permitirá conocerlo desde diferentes ópticas.

Por ciclos educativos, se han presentado 70 equipos de ESO y 280 alumnos, y 46 de Bachiller, con 197 alumnos.

Por idiomas, se han inscrito 93 equipos de castellano, con 391 alumnos; 13 en euskera, con 48 alumnos; y 11 equipos de inglés, con 42 equipos.

Para cualquier tipo de ayuda o asesoramiento podéis poneros en contacto con nosotros. Mucha suerte.

 

El 27 de febrero termina el plazo para inscribirse en el IV Concurso Periodístico Escolar

El próximo 20 de enero se abrirá el plazo de inscripción para participar en el IV Concurso Periodístico Escolar de la Fundación Diario de Navarra para alumnos de ESO y Bachiller. El último día para inscribirse será el 27 de febrero y el plazo para la presentación de trabajos terminará el 28 de abril.

El tema objeto del reportaje de este año es el de la tercera edad. La finalidad que persigue la Fundación Diario de Navarra es concienciar a los jóvenes de la importancia que tiene conocer, comprender y valorar a las personas mayores. El reportaje facilitará a los alumnos un excelente pretexto para acercarse a estas personas, compartir experiencias con ellas y conocer de primera mano la realidad de este colectivo.

Como en ocasiones anteriores, los trabajos podrán presentarse en castellano, inglés y euskera, y se concederán premios a los mejores reportajes en cada uno de los idiomas, tanto en ESO como en Bachiller. Los equipos, de 3 a 5 alumnos, estarán supervisados por un profesor y cada colegio podrá presentar cuantos equipos desee.

El reportaje se presentará en formato digital en Internet y se valorará especialmente el uso del lenguaje y la riqueza de fuentes, perspectivas y voces que aporte; ser original en la presentación de las ideas y no plagiar; y el respeto a los principios de propiedad intelectual. Para más información, puedes consultar las Bases Concurso Periodístico

2016-1141481
* A: J. A. GOÑI * F: 25-05-2016 * P: * L: PAMPLONA * T: Premio periodismo Diario de Navarra

Entrega de premios del III Concurso Periodístico Escolar

El pasado 25 de mayo tuvo lugar en el Planetario de Pamplona la entrega de premios del III Concurso Periodístico Escolar de la Fundación Diario de Navarra. A los componentes de los equipos se les entregó una tablet y al profesor que tuteló el trabajo una suscripción de Diario de Navarra. Además se sortearon tablets y plazas en el próximo campus Promete entre todos los participantes.

Después de la entrega, Leyre Arraiza, miembro del patronato de la fundación, expresó su satisfacción “por la calidad de los trabajos recibidos”, donde se refleja fielmente el drama de las personas que huyen de la guerra en los países donde son perseguidas, y se mostró convencida de haber logrado que los estudiantes aprendan a “ver el mismo problema desde distintos puntos de vista, porque -señaló- cuando contemplamos la realidad desde los ojos de otras personas, somos capaces de comprenderla de una forma más completa, analizarla de forma más profunda y aportar mejores soluciones”.2016-1141481

Arraiza explicó que el verdadero objetivo del concurso periodístico de la fundación es “ayudar a los estudiantes a ser críticos y a distinguir la información acreditada y documentada de la que no lo está”. “Preguntaos siempre por la calidad de las informaciones que recibís cada día, lleguen por dónde lleguen-prosiguió-; qué dicen, cómo lo dicen, por qué lo dicen y con qué argumentos. Y distinguiréis mejor la información veraz de la que no lo es, las opiniones bien fundamentadas de las que no lo están”. “Estéis o no de acuerdo, que eso es otra cuestión; pero ya tendréis vuestra propia opinión”, dijo.

CASTELLANO

ESO. Ganador: 4º de ESO de Jesuitas.

Nombre del trabajo: Salvar a los refugiados. Es una web en la se analiza la situación que se está viviendo en Europa con la crisis de los refugiados. Cuál es el origen del problema, las principales rutas que siguen las personas que huyen, las playas a dónde llegan, la posición de los países europeos y otras cuestiones que se han planteado con esta crisis humanitaria.

Equipo: Compuesto por tres alumnos de 4º de la ESO. De izda. a dcha. en la imagen: Tomás Rubio Gaztelu, Ana Santesteban Nedderhoff y Xabier Salinas Uhalte.

Coordinadora del proyecto: Isabel Armendáriz.

Jesuitas

Pincha aquí para ver el trabajo ganador

BACHILLER. Ganador: 1º Bachiller de San Cernin

Equipo: Formado por cuatro alumnas de 1º de Bachillerato. De izda. a dcha. en la imagen: Ana Wenting Hernández Pardos, Teresa Catalán Uribeetxebarría, Amaya Estaún Mateo y Julia Herce de Esteban.

Coordinador del proyecto: Javier Esparza Luengo.

Nombre del trabajo: Los refugiados. Los estudiantes han realizado un vídeo en el que repasan la historia de Oriente Medio. El vídeo va acompañado de la carta de unas nietas refugiadas a su abuelo en la que le cuentan cómo es la vida de un refugiado en Alemania.

San Cernin

Pincha aquí para ver el trabajo ganador

INGLÉS

ESO. Ganador: 4º ESO  Ikastola Paz de Ziganda

Equipo: Formado por tres alumnas de 4º de la ESO. De izda. a dcha. en la foto: Andrea Ibarra Ortega, María Bretón Sandua y Marta Lisarri Guerrero.

Coordinadores del proyecto: Jone Mercero e Itziar Senosiain.

Nombre del trabajo: All about refugees. Las tres estudiantes de 4º de la ESO realizaron un blog en inglés junto a sus profesores en el que ofrecen información sobre los refugiados a través de textos y entrevistas. Además, incluyen un apartado con las organizaciones que ayudan a los refugiados que huyen de sus países de origen y los organismos que tratan de buscar soluciones a la crisis.

Paz de ziganda 1

Pincha aquí para ver el trabajo ganador

BACHILLER. Ganador: 1º Bachiller Ikastola Paz de Ziganda

Equipo: Compuesto por cinco alumnas de bachillerato. De izd. a dcha. en la foto: Itxaso Arana Azxonizaga, María Larumbe Ciriza, Itziar Maldonado Merino, Irene Esquisabel González y Cristina Meléndez Nagore.

Coordinadora del proyecto: María Beltza Igoa.

Nombre del trabajo: Is this the real life? El grupo presentó un blog muy visual y en inglés sobre los refugiados. Las alumnas intentan aportar una visión general del conflicto, incluyendo un apartado con la historia, las causas y los acuerdos a los que se han llegado. También ofrecen un apartado de experiencias personales y posibles actuaciones para mejorar la situación que están viviendo estas personas.

paz de ziganda 2

Pincha aquí para ver el trabajo ganador

EUSKERA

ESO. Ganador: 2º de ESO de Ikastola Lizarra

Equipo: Formado por cinco alumnas de 2º de la ESO. De izda. a dcha. en la imagen: Marta Aiastui Ghvio, Irati Etxabe Romero, Izar Etxeberria Lopetegui, Ane Zabala Toledano y Mei Bing Eguizabal Porta.

Coordinador del proyecto: Joseba Tristán Marquinez.

Nombre del trabajo: Errefuxiatuak. Las cinco estudiantes han realizado un blog en el que tratan las causas y las consecuencias de la crisis de los refugiados. Intentan explicar el porqué de la guerra, los problemas a los que se tienen que enfrentar estas personas, las iniciativas que han surgido en Navarra para apoyarlas y la situación especialmente vulnerable de las mujeres y los niños.

Lizarra Ikastola

Pincha aquí para ver el trabajo ganador

BACHILLER. Ganador: DESIERTO

 

Ya tenemos ganadores del III Concurso Periodístico Escolar

Reunido el jurado del III Concurso Periodístico Escolar, los colegios ganadores en cada categoría son los siguientes:

CASTELLANO

ESO. Ganador: 4º de ESO de Jesuitas.

Pincha aquí para ver el trabajo ganador

BACHILLER. Ganador: 1º Bachiller de San Cernin

Pincha aquí para ver el trabajo ganador

 

INGLÉS

ESO. Ganador: 4º ESO  Ikastola Paz de Ziganda

Pincha aquí para ver el trabajo ganador

BACHILLER. Ganador: 1º Bachiller Ikastola Paz de Ziganda

Pincha aquí para ver el trabajo ganador

 

EUSKERA

ESO. Ganador: 2º de ESO de Ikastola Lizarra

Pincha aquí para ver el trabajo ganador

BACHILLER. Ganador: DESIERTO

El acto de entrega de premios tendrá lugar el día 25 de mayo, miércoles, a las 18:30, en el Planetario de Pamplona. Además de la entrega de premios se sortearán entre todos los participantes 4 tablets y 2 plazas para participar en el Campus Promete de este verano.

Muchas gracias por vuestra participación y seguiremos en contacto.

 

 

El próximo curso seguirán los talleres de prensa

 

Este año 2016 hemos puesto en marcha desde la Fundación los talleres escolares de prensa. estos talleres están dirigidos a alumnos de ESO y Bachiller y tienen por objeto conocer los medios, estimular el espíritu crítico frente a la gran cantidad de informaciones que recibimos y, como en el caso del concurso, acercar a los jóvenes al mundo del periodismo.

El modelo de taller que hemos implantado consiste en recibir a un aula por sesión, repartir a los alumnos en equipos de 3 o 4 miembros y trabajar con ellos en la confección de una portada a partir de un fichero de noticias y fotos. Después, un dinamizador debate con ellos sobre las informaciones que han elegido y la importancia que le han dado. Posteriormente, se gira una visita a las instalaciones para ver la redacción, la rotativa y otros departamentos. Hasta ahora, las sensaciones que hemos recogido son muy positivas.

Durante los pocos meses que llevamos de año ya hemos testado el modelo con algunos colegios que se han prestado a ello y lo hemos echado a rodar. Este mes de mayo tenemos dos talleres y en junio no tenemos ninguno, al tratarse de un mes prácticamente inhábil para este tipo de actividades. No obstantes, si algún colegio quiere realizar un taller en junio,  o tiene más que solicitarlo.

Los talleres los vamos a seguir ofreciendo el curso que viene. De momento estamos dispuestos a celebrar una cada semana el día que os venga bien. Si queréis ir cogiendo sitio para el curso que viene o tenéis dudas, poneos en contacto con la Fundación Diario de Navarra.

El 29 de abril termina el plazo de presentación de reportajes

Os recordamos que el próximo viernes, 29 de abril, termina el plazo para la presentación de trabajos al III Concurso Periodístico Escolar de la Fundación Diario de Navarra.

Recordad que podéis presentar el reportaje como queráis siempre que sea un formato digital para que podamos leerlo todos. LoIMG_20160420_104852 importante es que sea un reportaje donde habléis de la problemática de los refugiados. El jurado valorará la originalidad, el uso del lenguaje y la riqueza de fuentes empleadas, entre otros aspectos.

Si necesitáis alguna aclaración, no dudéis en poneros en contacto con nosotros, como han hecho ikastola Paz de Ziganda, Teresianas (en la foto) o IES Mendillorri BHI, entre otros.

17 centros, 119 equipos y 486 alumnos en el concurso de 2016

La semana pasada se cerró el plazo para inscribirse en el Concurso Periodístico Escolar 2016 que, como sabéis, pone el foco este año en los refugiados como tema central del reportaje que pedimos a los alumnos de ESO y Bachiller de Navarra.

Para esta edición os habéis inscrito 119 equipos de 17 centros y con un total de 486 alumnos. Por ciclo educativo, el 76% de los alumnos y el 74% de los equipos proceden de ESO.

Por idioma, el 62% de los alumnos participan en la modalidad de castellano, el 24% lo hace en inglés y el 14% en euskera. En los equipos, lógicamente, los porcentajes son similares.

Ahora ya sabéis que el plazo de presentación de reportajes finaliza el 30 de abril y que hay premios para los equipos ganadores en cada categoría, por ciclo e idioma, y sorteo de regalos entre todos los participantes.

Si nos necesitáis, un dudéis en pedir ayuda. Muchas gracias y mucha suerte

TODOSlos ganadores
* A: Jesús Caso * F: 20-05-2015 * P: * L: Pamplona. Pamplona * T: Premios Fundación Diario de Navarra

Ya hemos convocado el concurso 2016

Buenas noticias. Ya está en marcha una nueva edición  -la tercera- del concurso periodístico escolar que convoca la Fundación Diario de Navarra. Como sabéis, el certamen tiene como objetivo que los equipos que se animen a participar puedan utilizar el periodismo como una herramienta que les ayude a observar, analizar y entender la realidad. Además, también pretende fomentar el uso de las nuevas tecnologías, la innovación, la creatividad, el trabajo en equipo y las habilidades comunicativas.

En esta edición, se propone a los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato que realicen un reportaje original sobre los refugiados. Lo pueden presentar en castellano, euskera e inglés. Los trabajos, llevados a cabo en grupo (un mínimo de 3 estudiantes y un máximo de 5), se deben presentar en formato digital en Internet: en un blog, una página web del centro educativo o creada a tal efecto, etc.

El plazo de inscripción para participar finalizará el 29 de febrero mientras que el plazo de presentación de trabajos concluirá el 29 de abril. Para solicitar las bases, inscribirse y solucionar cualquier duda o problema, hay que escribir a: comunicacion@fundaciondn.org

El jurado valorará, entre otros aspectos, la originalidad de los trabajos, el uso del lenguaje, la riqueza de las fuentes empleadas… Se han establecido seis premios: ESO (castellano, euskera e inglés) y Bachillerato (castellano, euskera e inglés).

Bases Concurso Periodístico